La educación emocional

Las siguientes tres imágenes pertenecen a una campaña cuyo mensaje es muy sencillo y muy cierto: «La escuela no puede enseñarle todo a los niños».

Se trata de tres situaciones muy extremas, que difícilmente los niños tengan que enfrentar alguna vez. Es natural que la escuela no se ocupe de prepararlos para resolver este tipo de problemas tan raros.

La escuela no puede enseñarles todo a los niños (National Geographic Kids)
La escuela no puede enseñarles todo a los niños (National Geographic Kids)
La escuela no puede enseñarles todo a los niños (National Geographic Kids)
Las tres imágenes son de National Geographic Kids

La escuela no nos prepara para estas situaciones tan insólitas y eso, claro, es muy razonable.

Pero también es cierto que en la escuela sí recibimos una enorme cantidad de conocimientos que rara vez aplicamos luego en la vida real.

Por ejemplo, para muchas personas debe ser tan poco probable tener que enfrentarse alguna vez con un oso enfurecido… como tener que calcular un logaritmo.

No digo que recibir mucha información sea necesariamente malo. No me quejo de lo que la escuela estaría enseñando «de más». Pero creo que hay otras cosas que son muy importantes y lamentablemente la educación formal no se ocupa de ellas en absoluto.

Tal vez debería reformularse el sentido general de la educación para que los niños además de saber lo que es una raíz cuadrada, puedan aprender también a resolver aquellos problemas que les van a provocar los peores dolores de cabeza a lo largo de sus vidas.

Las siguientes fotos corresponden al segundo año de mi escuela primaria. Tenía entonces 7 años:

Axel Piskulic en la escuela, en el año 1970
En mi escuela no había educación emocional (foto grupal, año 1970)

Me acuerdo muy bien de cada uno de mis compañeros, con algunos estoy en contacto ahora vía Facebook. Y también recuerdo con mucho cariño a esa maestra, se llamaba Haydeé.

Ese año empezó muy mal para mí. Estaba infinitamente triste, sobre todo en la escuela, y no conseguía salir de ese estado. Pasaban las semanas y no podía explicarme lo que me pasaba.

Un típico cuadro de depresión.

La maestra se dio cuenta de que algo raro me pasaba y se comunicó con mis padres. Ellos, lógicamente, me preguntaron cuál era el problema. Yo no lo sabía, sólo sentía una profunda tristeza. Pero inexplicablemente no les quería contar ningún detalle porque me sentía muy avergonzado.

Inventé que me dolía mucho la cabeza y terminé en el consultorio del médico de la familia. No me encontró nada y supuso que sólo estaba fingiendo. Por lo menos no me embarcó en una interminable serie de estudios médicos.

Finalmente, como pude, me repuse. Tuve otros períodos de depresión, pero mucho tiempo después, en la adolescencia.

Volviendo al tema de la escuela, en los planes de estudio no hay nada relacionado con aprender a manejar las propias emociones. Ni nos enseñan tampoco a resolver conflictos, a enfrentar el rechazo o la crítica, a elaborar una pérdida, etc.

¿Cómo mantener relaciones satisfactorias con los demás? ¿Cómo sostener una visión optimista a pesar de los problemas? ¿Cómo desarrollar un saludable nivel de autoestima? ¿Por qué no podría ocuparse la escuela de ayudar a los niños a aprender estas cuestiones tan importantes?

Un niño con una llave, a punto de abrir su corazón (Unlock, by Christian Schloe)
La ilustración es de Christian Schloe

Cómo enseñar estas habilidades a los niños

Una maestra inteligente y sensible conversará a veces acerca de estos asuntos con sus alumnos. A lo largo del año habrá muchas oportunidades para que toque estos temas. Pero tal vez no esté preparada para hacerlo bien, no es ésta su misión formal.

Se supone que esta responsabilidad es de los padres, que estos conocimientos deberían aprenderse dentro de la familia. Pero no parece que todos los padres puedan transmitir adecuadamente estas habilidades… precisamente porque en la mayoría de los casos ellos mismos no han terminado de aprenderlas.

Seguramente la educación ha cambiado mucho desde que me tomaron esas fotos. Pero no estoy seguro de que hoy la escuela acompañe la evolución emocional de los niños, con un mayor compromiso que en aquellos tiempos.

Tal vez ahora un alumno con problemas sea rápidamente detectado por el sistema, sobre todo si presenta problemas de conducta. Pero también es cierto que es probable que termine siendo medicado para corregir sus «síntomas».

Sin embargo, es perfectamente posible enseñarles a los niños las actitudes emocionales más saludables:

«Ama tus rizos», publicidad de Dove.

En el caso de la autoestima, por ejemplo, es fundamental que los padres sientan y expresen amor incondicional hacia sus hijos. Pero también es muy importante el ejemplo, es decir que los niños puedan ver que sus padres se valoran, se aprecian y se aman a sí mismos, independientemente de sus logros o de su aspecto físico.

La manera más eficaz de enseñar estas habilidades emocionales tan importantes es a través del ejemplo, que los niños puedan verlas en acción. Y es nuestra responsabilidad, entonces, aprenderlas primero.

Axel Piskulic

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281 comentarios en “La educación emocional

  1. Efectivamente tiene razón en todo lo que comenta, y nosotros como padres somos el primer ejemplo de nuestros niños.

    Gracias por hacernos ver, lo que muchos hemos olvidado.

  2. Maravilloso artículo. Me doy cuenta que lo que enseñemos a nuestros hijos de pequeños, será el mayor tesoro que tendrán de adultos. Educar es difícil pero a la vez es un reto maravilloso.

    Gracias por tu ayuda, Axel.

  3. ¡Excelente artículo! Soy docente, trabajo con niños de 7 a 14 años, es una herramienta maravillosa para trabajar con ellos, con los padres y colegas. Nos sentimos muy felices de poder ofrecer algo diferente a nuestros niños.

    Gracias, muchas gracias.

  4. Excelente video, lo debemos poner en práctica para evolucionar y dejar esas obsoletas programaciones. Vamos toda la Humanidad, adelante!!!

  5. Maravilloso tema, fácil de sacar provecho no sólo en los estudiantes, sino en los niños que nos rodean a diario y que quizás estén necesitando que alguna luz brille hacia ellos para orientarlos.

  6. Querido Axel

    Excelente tu artículo, llegó a mí el recuerdo de mi primer maestra, Olga, era japonesa, nunca me olvidaré de su amor y cordialidad.

    Un ser especial, donde sembró en mí algo de ella.

    Hace mucho que no se de ti.

    Te envió un fuerte abrazo, siempre agradecida de tus publicaciones.

    D.Q.

  7. Mil gracias Axel por compartir todas las reflexiones, siempre las espero en mi correo, son una gran motivación en mi vida. Cada vez me voy conociendo más y más.

    Gracia, gracias, gracias.

  8. En la escuela además de constituir congnitivamente a los niños y a las niñas también es importante lo subjetivo, ¿cómo respondemos ante las situaciones que se presentan en lo cotidiano de la vida escolar?, ¿qué decimos?, ¿cómo lo decimos?. Creo que es bueno hacerse estas preguntas con más frecuencia.

    Muy buena la nota.

  9. Me encantó el video!!! Y es muy cierto, yo soy morena clara y delgada y hasta hace algunos años, no me gustaba mi apariencia, siempre pensé que no era linda en absoluto, pensaba que sólo las rubias eras bonitas, mi madre es muy bella y es rubia, todas las personas admiraban su apariencia y ella se sabe hermosa. Por eso y por una serie de detalles, llegué incluso a pensar que ella no era mi mamá, no me gustaba mirarme al espejo, ni tomarme fotografías. Recientemente empecé a trabajar con mi autoestima y he llegado a gustarme, todavía me falta pero ahí voy. Hoy en día tengo una hija de 10 años que se parece mucho a mí, afortunadamente ella es feliz con su apariencia, le gusta todo de ella y creo que en parte ha sido por el ejemplo que yo le he dado y algunas cosas que le he dicho. Ver que ella se acepta y se quiere como es, es para mí como un síntoma que yo estoy mejor, y eso me hace muy feliz. Por eso me parece que este video es hermoso. Gracias Axel, por compartir tus fotografías, tqm.

  10. Hola AXEL: Me siento alegre por encontrarte nuevamente, vayan para ti besos y abrazos. Los responsables de la educación deberían considerar en los programas una parte importante y fundamental en la vida de los seres humanos, enseñar a todos a manejar las emociones, al menos en México es muy necesario, la convivencia social tendría más armonía y las relaciones serían mejores.

  11. Hola Axel… como siempre, sencillo, práctico, sin complicaciones… Y con la humildad que te caracteriza… me encanta tu forma de tratar los temas!!

    Un fuerte abrazo…

  12. Waw! Me encantó el artículo, lloré con el video que pusiste, por mucho tiempo pensé que era la única que odiaba sus rizos de pequeña, es duro que te digan despeinada, desaliñada, piojosa, etc., sigo sin llevarme del todo bien con mi cabello rizado, siguen diciéndome que no me peino… (aunque yo sé que sí) siguen diciéndome que debería planchármelo, siguen diciendo todo eso, pero ya me cansé, ignoraré todo lo que me digan y amaré mi cabello tal cual es y lo llevaré tal cual porque ya no me avergüenzo de el. Ojalá nos enseñaran cosas así en la escuela, hace mucha falta.

  13. Gracias por tan maravilloso mensaje. Sí, es verdad que a los profesores de hoy en día les falta vocación, ya que la mayoría trabaja por dinero, no porque es lo que eligieron sino porque les dio el puntaje para tener un futuro… En Chile esto se complica más aún, cuando hay la violencia entre los alumnos y contra la profesora, se ha perdido el respeto y ese respeto viene desde el hogar, donde tampoco existe.

    Lo más importante es que en las familias mantengamos el respeto y el amor y así todos los valores se manifiestan solitos…

    Gracias por tan lindos mensajes de sabiduría y conocimiento.

    Pamela

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